sábado, 2 de enero de 2016

CONEIXENT CENTRES EXTERNS

Durant aquest dies he pogut conèixer altres centres psicopedagògics que treballen amb diferents alumnes.

En primer lloc he conegut el que es una UME, unitat medico educativa, a la qual acudeixen alumnes amb greus trastorns de conducta. A Barcelona n’hi ha un centre ALBA en el qual treballen psicòlegs, psiquiatres, psicopedagogs i altres especialistes del mon educatiu http://www.centrelalba.cat/centre

L’escola Brot, una escola ordinària i publica que acull a nens amb dislèxia: http://elbrot.es/

L’escola Taber una escola ordinària que treballa amb nens sords: http://www.taber.cat/

Diferents escoles de necessitats educatives especials, l’escola Niu;
l’escola especial Mare de Deu del Coll;  
 i l’escola Fasia;

I altres centres on els infants poden seguir diverses teràpies

Trivium: Institut de neurociencia cognitiva aplicada al aprenentatge. Trivium es un centre de logopèdia, psicopedagogia i psicologia especialitzat en la cognició, el llenguatge, l’aprenentatge i la conducta. aquest centre va néixer de la inquietud d’uns professionals interessats en la detecció i intervenció d’aquelles dificultats que poguessin inferir en el desenvolupament cognitiu lingüístic i personal.

CEIB (centre d’estimulació); Des de CEIB acompanyen a nens i adolescents durant el seu procés de creixement, cuidant en tot moment del seu benestar. Treballen a partir de la neurociencia, per tal de millorar el desenvolupament neurològic mitjançant la teràpia i l’estimulació i seguint sempre el màxim rigor científic i terapèutic.

Fundació aldana: la qual treballa per millorar les condicions de vida de les persones amb TDAH  

Fundació síndrome de down entre d’altres.


SEMINARI EDUCACIÓ ESPECIAL


Avui he pogut presenciar una de les sessions del seminari de necessitats educatives especials que l’EAP de Gracia ofereix com a curs de formació del departament, seminari o curs que s’ofereix als mestres per tal de seguir la seva formació.

En aquest cas el seminari es realitza a l’EAP de Gracia i una de les professionals responsables de dur-lo a terme es la meva tutora de practiques, es per això que avui he pogut presenciar la sessió i veure en primera ma de que es tracta.

El seminari d’avui anava dedicat a l’adopció, i als alumne NEE que son adoptats, en primer lloc s’han comentat uns articles relacionats amb el tema i l’altra psicopedagoga responsable a parlat del tema de l’adopció amb una mica mes de fonamentació teòrica.


A continuació una de les mestres que presencia el seminari havia de presentar un cas relacionat amb el tema d’avui. Ja que el funcionament del seminari i un dels objectius principals es que les mestres puguin compartir els seus casos i entre tots es pugui plantejar un possible assessorament. Així doncs, cada mestra durant el transcurs del seminari haurà de presentar un alumne NEE que tingui relació amb el tema que es tractarà aquell dia. En el calendari de sessions, s’estableixen els temes que tractaran i la mestra que presentarà el cas. Entre d’altres, els temes seran, desenvolupament cognitiu, adopció i trastorns de conducta.